11月26日，在GES2019未来教育大会上，好未来旗下学而思国际宣布品牌全新升级，并提出“英才早规划，成就国际实力！Globalization-driven Learning！”的新品牌口号，为中国本土9-18岁学生提供与国际教育理念接轨，国际教育资源为支持，规划带动能力提升，培养中国学生国际竞争力的综合教育服务。现场，学而思国际还与ACT（American College Testing）达成战略合作，并向斯坦福教育学院院长Daniel L. Schwartz丹尼尔·施瓦茨颁发学而思国际学术顾问专家聘书，继续深化国际合作，加速中国学生全球化能力与国际接轨。

学而思国际与ACT达成战略合作

英才早规划 长期培养铸就国际化能力

学而思国际业务负责人孙晨皓介绍，“英才早规划，成就国际实力！Globalization-driven Learning！”，是学而思国际基于多年K12教育深刻理解后提出的品牌口号。在重理念、重教研、重规划、重能力、重输出的五大核心驱动力下，学而思国际已经形成了以语言与学术能力培养为核心的藤校能力体系和适合中学生科学进阶的美国考试体系，全面助力中国学生的国际化成长。

其中，学而思国际藤校体系面向的是3-6年级学生，围绕5CS核心能力素养展开教学，让孩子真正学会运用英语学习知识、分析问题、表达观点，通过能力带动成长。美国考试体系则面向7-12年级学生，对标托福、SAT、ACT等美国标准化测评体系，提供长期分层进阶式美国考试体系课程和公立国际班择校规划辅导，同时培养综合语言运用能力。

如何培养未来世界需要的国际化人才？孙晨皓在“国际人才培养，不只是语言”分论坛上指出，能力是需要长期培养的，早规划对孩子的未来成长至关重要。“学而思国际并不希望只是帮助孩子学习语言，在托福、雅思、SAT这样的考试中拿到好成绩，而是希望通过长时间的培养，让孩子成长为独立判断的思考者、终身不渝的学习者、世界事务的参与者，从而能够在未来的国际舞台上自由拥抱世界。”

两大国际合作落地 加速接轨全球能力

当天，学而思国际宣布与ACT（American College Testing）正式达成战略合作，双方携手共同帮助中国孩子建立与全球接轨的学术竞争力、独立思考能力和判断能力。本次与ACT的携手，是学而思国际继与ETS托福家族全线产品合作后的又一次全球学术测评体系层面的合作，学而思国际对接美国学术考试的系列测评体系由此更加全面。

ACT又被称为“美国高考”，它既是美国大学的入学条件及奖学金发放的主要依据之一，也是美国衡量学生综合能力的主要测试标准。ACT公司企业发展副总裁Bob Block鲍勃·布洛克表示：“ACT与好未来集团一直以来都保持良好的合作关系，近年来，ACT除了在传统的学科分数评估之外，还在努力探索能够评价一些非学术技能的指标和方式，比如说领导力、好奇心和团队合作能力等等。我们希望能够与学而思国际一起，共同探索全球化能力标准，帮助更多学生迈向世界舞台。”

学而思国际业务负责人孙晨皓（右）向丹尼尔·施瓦茨颁发聘书

此外，现场学而思国际还向斯坦福教育学院院长丹尼尔·施瓦茨颁发了学而思国际学术顾问证书。作为人类学习科学领域的专家，丹尼尔·施瓦茨长期专注于学习方式创新及教学评估方面的研究。今后，他将与学而思国际学术顾问委员会的精英专家们共同探寻适合中国的国际教育道路。

    全球化时代需要的是全球化的人才，品牌升级后的学而思国际，将继续以5CS核心素养为基础，依托优质国际教育资源，通过提前早规划，让每个阶段的孩子明确“核心素养”的能力培养，帮助他们拓展国际视野，培养综合能力，为将来的国际化成长打好基础。